优秀班主任——李天泉
“教育不是灌输，而是点燃火焰”
李天泉，毕业于山东师范大学，现任2022级36班班主任兼物理教师。参教十七年来，先后获得学校优秀教师、寿光市优秀班主任、寿光市物理优质课二等奖、潍坊市教学改革金点子二等奖、潍坊市实验优质课一等奖等荣誉称号及奖项。
作为物理教师，李天泉坚信“教育不是灌输，而是点燃火焰”。在教学过程中，他注重培养学生的批判性思维、创新能力和自主学习能力，努力营造一个开放、包容、鼓励探索的学习环境。李天泉相信每个学生都是独一无二的，致力于发现并发掘他们的潜能，引导他们成为更好的自己。对于学习基础薄弱的学生，给予更多的关注和辅导，帮助他们逐步建立自信；对于学有余力的学生，则鼓励他们参与更高级别的竞赛，挑战自我。李天泉在教学中，让物理入生活，让知识接地气，将深奥的问题形象化，带着学生进入物理天地。他坚持创设真实情景，让学生用不同的方式解决物理问题，从“物理”到“悟理”。课前，他精心进行教学设计，使得课程循序渐进，通俗易懂，趣味盎然。有时下课铃响了，学生们还意犹未尽地说:“老师，这节课怎么这么快就下课了啊.......”
作为班主任，高三学习压力大，在关注学生学业成绩的同时，李天泉也非常重视学生的心理健康。他定期组织心理健康教育主题班会，引导学生正确认识和处理情绪问题。同时还建立了班级心理健康档案，密切关注学生的心理动态。一旦发现学生有异常情绪或行为表现，他会及时与学生进行谈心谈话，必要时还会联系家长或专业心理咨询师进行干预。通过这些措施，李天泉成功帮助多名学生走出了心理困境，重拾了学习和生活的自信。他所带的班级学风浓郁，教学质量始终名列前茅。当问起他教书有何“妙招 ”时，李天泉谦虚地回答:“不放弃每一个学生，只只‘蚂蚁’都上树。”
优秀班主任——朱强
念好“严”“顺”“引”管理叁字经
朱强，毕业于山东师范大学，现担任2022级28班班主任兼生物教师。参教二十多年来，多年担任班主任工作。他学识扎实，治学严谨，被评为寿光市教学能手、潍坊市教学能手，获得潍坊市教学成果奖一等奖、寿光市优秀班主任、寿光市优秀教师，多次获得校级优秀班主任、优秀备课组长等荣誉称号。
在多年的教育教学管理工作中，朱强总结出了“严”“顺”“引”的叁字教学管理方法，既做到对学生既要“严”格要求，抓好细节和规范，又“顺”应学生整体意愿以培养他们的主观能动性，同时“引”导学生培养发散性思维。朱强在日常教学中时刻要求自己做学习型教师，跟上社会形势，真正培养德智体全面发展的学生。
“每个孩子都是一个完全特殊的、独一无二的世界”。朱强善于发现每个学生的不同个性，对他们加以引导和帮助，予以延伸和发展。教师的公正、无私、善良、正直，能使学生在与教师的交往中体验到公正的合理性，有利于培养学生的优秀品质，从而得到学生的信赖和尊敬。在日常教学中常以责人之心责己，恕己之心恕人与人交往，及时与学生交流沟通，让他们要有长远的目标，不要在乎一时的得与失。他通过定期组织班会和课后谈心等方式，深入了解学生的近期思想动态，解决他们在学习和生活中遇到的问题，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观。同时，他还积极与学生家长保持密切联系，建立了稳固的家校合作关系，使得家庭与学校能够携手共进，形成一股合力来解决问题。
“种树者必培其根，种德者必养其心”。教育是与学生发展的同频共振。平日里，朱强教育学生要学会在脚踏实地中仰望星空，“若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。有所付出，一定会取得令人瞩目的成绩。”他希望自己的学生就像蒲公英一样，撒播到全国各地的高校和各个领域发光发热，这是朱强最朴实的心愿。
优秀班主任——孙文通
“做一名有温度的老师”
孙文通，中共党员，毕业于鲁东大学化学专业，现任2022级20班班主任兼化学教师。自2022年参教以来，他勤勉尽责、砥砺前行，先后荣获校级优秀班主任、教坛新秀等荣誉称号。
“干一行爱一行”是孙文通老师一直秉持的教育理念，从教至今，他用踏实勤奋的教学态度和严谨务实的工作作风，诠释着一名教师的责任和担当。
年轻的孙文通老师充满朝气，将活力与爱心注入到学生中间。他牢记教书育人的初心使命，勤勤恳恳、任劳任怨、顾全大局，将繁琐的班主任工作做得井井有条，有滋有味。他保持对待工作的热情，将整个班级的师生凝聚在一起，所带班级班风纯正，学风端正，班级成绩在年级名列前茅。
教学是班级管理的重中之重。在教学中，孙文通努力备好每节课，千方百计让课堂充满趣味。为了更好地激发学生的潜能，他积极探索高中化学尤其是高叁课堂教学模式，在课堂中落实任务导学、独立自学、小组互学、交流群学，引领学生积极主动学习，提升化学学科核心素养。
孙文通一直秉持“做一名有温度的老师”的理念，他总是想，应该深爱每一名学生，给每个学生都创造一个成才的机会，让每个学生都拥有一片阳光地带。他在学习和生活中处处关爱学生，和他们心贴心的交流，努力以心换心，以爱博爱。他用切身行动让学生们感受到老师是亲切的，学校是温暖的，学习是有趣的。
师者，如同暖阳，让幼苗生机无限。师者，如同清泉，滋润学生心田。教学之路荆棘多，耐心和爱心必不可少，作为学生成长路上的领路人，承载着教育学生树立正确理念的重任，他时刻准备着，努力让禾苗向阳生长，一路花开!
优秀班主任——张爱山
发挥班主任的钉子精神
张爱山，本科毕业于曲阜师范大学，硕士就读于山东师范大学，现担任2022级5班班主任兼历史教师。参教二十叁年以来，他始终坚守初心、砥砺前行，在教育教学、新老教师传帮带等各项工作中一路前行，获评寿光市教学能手、寿光市优秀教师、校级优秀教师等荣誉称号。
“天下难事必作于易，天下大事必作于细”。虽担任班主任多年，但张爱山在班级管理中从未有丝毫松懈。他坚持从细微之处入手，将小事做细、做精，把工作做到家，确保不留死角。通过规范的精细化管理，培养学生自觉学习、自主管理的意识，从而形成良好的学习习惯和行为习惯。
“20多年了，张爱山老师一直保持对待工作的热情。”身边的同事这样评价。数年来，张爱山始终如一地发挥着班主任的钉子精神——多跟、多靠、多盯。他认为，班主任就是班集体的灵魂所在，自己的言行举止会潜移默化地影响学生，所以相对较其他任课教师而言，班主任更要以身作则，给学生树立榜样、植入信心。“做班主任没有捷径，就是腿勤、嘴勤。这样才能及时发现问题、及时解决问题，把问题消灭在萌芽状态。”张老师说得很实在。
?“教育的初心就是立德树人，帮助学生更好成长。”张爱山始终牢记这一使命。他做学生的良师益友，为每个同学树立起“只要努力，我能成功，我必成功”的坚定信心和志气，还有“别人行，我更行”的豪迈勇气。拥有这种信心与勇气，学生才能在决战决胜的高叁时段，始终保持旺盛的精力和坚实的前进步伐。
20多年来，他见证了一届又一届学生考上理想大学，并在大学毕业后顺利就业。每当看到学生们的成功，他觉得所有付出都是值得的。在这些年的坚守与努力中，虽然其中的辛酸不少，但他依然充满信心地走在教育的道路上。
优秀班主任——祁志栋
每一份努力都是对学生未来的积累
祁志栋，2023级10班班主任兼地理教师。以光为引，点亮未来，参教以来，他一直坚守班主任岗位，先后获得学校教坛新秀、优秀青年教师、优秀班主任、寿光市高考优胜个人等荣誉称号。
“没有爱就没有教育，爱是当好班主任的前提。”祁志栋老师心中总是充满着爱。他认为，一名合格的班主任，要擅长贴近学生、关心学生，让他们真正感觉到班主任老师的真诚和真挚。班级管理工作是一门育人科学，更是一门育人艺术。它需要班主任多花心思，多了解、多观察、多动脑。高中生的学科知识主要依赖教师的授课过程来实现，而学生们的行为习惯塑造正是依赖班主任的教育管理来实现。讲台上的他，总是充满激情，声音如同滴落的甘露，滋润着每一个渴望知识的幼苗。课余时间，他常常化身为学生们的心灵导师，每当学生遇到困惑，他总是耐心倾听，如同一盏明灯，照亮学生们前行的道路。
“每一份努力都是对学生未来的积累。”作为班主任，祁志栋努力做到能像一个真切的朋友，重视、赏识学生，用心去倾听他们的声音，尝试去了解每个学生的背景、兴趣、困扰和梦想。每天，在教室、走廊、操场……，随处可见他和学生谈心的身影。在他看来，时时事事处处可育人，每次他都会关切地询问他们的生活、最近的心态，并耐心帮他们分析原因，制定解决方法，同学们亲切的叫他“栋哥”。祁志栋老师以一颗热爱教育的心，化作涓涓细流，滋养每一颗渴望知识的心灵。他不仅是物理世界的探索者，更是学生心中那永不枯竭的“源头活水”。
这，就是寿光一中班主任团队。怀揣着对教育事业的无限热爱，他们以痴心为笔，爱心为墨，热心为纸，信心为引，在教育沃土上辛勤耕耘，无私奉献。他们深知，每一份努力都是对学生未来的积累，每一次付出都是对教育事业的深情告白。在日复一日、年复一年的教学旅程中，他们不断追求卓越，勇于探索未知，为更多学子的成长撑起一片广阔的天空！
